いろいろ悩みつつ、さらに掘り進む。３、４節は徒に理屈を捏ね回したゴマカシっぽい雰囲気があったので、それを改善するべく書き直し中。買売春を否定しつつ、禁止しないとして、その次に何を考えるか、もう少し分厚い記述を作っていかねばならない。という…

授業の最初に、開口一番「ファルージャという言葉を知っているか」と質問した。９５％の学生が知らなかった。「イラクの地名だ」ということを述べてから、「ここ１週間、イラク・ファルージャでどんなことが起こっているか知っているか」と質問した。誰も答…